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课程培训
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轻量级 QAD量化敏捷开发过程管理培训课程
概述
本课程是轻量级量化敏捷开发咨询活动的导入课程。 以敏捷开发项目管理为主（贯穿需求管理 + 估算 + 计划 + 日常项目管理 + 开发测试 + DevOps流水线）。 主要帮助团队建立从需求到交付的完整流程，并进行一致性的量化管理。 课程收益
本课程可以建立端到端的研发流水线，建立一致的量化管理流程。 Ø 需求管理★★★★★：需求条目化；需求分层；控制颗粒度；基于需求估算软件成本 Ø 迭代计划★★★★✰：用户故事地图；规划和控制最小可用产品的规模；快速任务估算 Ø 看板管理★★✰✰✰：基于Scrum的看板；可变周期迭代的DevOpsBan Ø 协同管理★★✰✰✰：跨团队功能管理；开发与测试人员在迭代中的看板协同（功能协同和测试用例协同） Ø 编码测试★★✰✰✰：基于功能点的代码量化度量；基于功能点的测试用例密度/测试缺陷密度/发布缺陷密度度量 Ø 研发效能★★★★★：基于SEAi需求与功能点的量化度量；需求/代码/测试一致性度量 培训大纲
端到端敏捷开发流程
量化敏捷需求分析——SEAi需求分析法【核心内容】
Ø 核心目标1：了解需求条目化的基本原理 Ø 核心目标2：了解需求层级及各层次的颗粒度控制（相同颗粒度的需求） Ø 核心目标3：了解如何量化管理需求的规模（基于需求规模的研发效能） Ø 核心目标4：了解如何快速得到功能点数据（国际标准Function Point） Ø 课程内容： o 传统的用户故事体系 § 史诗故事 § 用户故事 o 拆分并形成需求层次与框架 § 简单识别场景 Scenario（第一层） § 简单识别实体 Entity（第二层） § 简单识别行为 Action（第三层） · 练习：建立一个一人年需求的需求条目与层次 § 简单识别实例 instance（第四层） o 基于需求的规模估算与范围管理 § 基于SEAi需求框架自动计算功能点 · 练习：针对上述需求建立软件功能点规模（用于以下的估算与度量） o 对接功能点分析 FPA § 早期公式（预算/招投标）：FP = Entity * 35 § 中期公式（迭代计划/结算）：FP = Action * 5.4 版本规划与迭代计划
Ø 核心目标1：了解基于商业步调的优先级排序 Ø 核心目标2：了解如何规划和控制最小可用产品的规模 Ø 核心目标3：了解如何使用用户故事地图规划版本 Ø 课程内容： o 优先级排序方法 § 基于商业步调的优先级排序 o 用户故事地图中使用SEAi需求条目 § 用户故事的2个空间维度 § 用户故事的3个层次 § 用SEAi条目生成用户故事地图 § 练习：生成用户故事地图 o MVP最小可用产品 § MVP最小可用产品 § MVR最小可用发布 § 两种版本规划策略 § 练习：计划2~3个最小可用发布 敏捷协同与进度管理（看板，DevOpsBan）
Ø 核心目标1：了解看板的基本用法 Ø 核心目标2：了解DevOpsBan的使用环境 Ø 课程内容 o 看板 § 看板的列设置 § 控制在制品数量 o DevOpsBan § 比较Scrum，Kanban，DevOps板 § 利用可变周期迭代，自适应交付规模不同的最小可用发布 § 使用两种策略建立最小可用产品 § 使用用户故事地图同步开发与测试对交付功能的认知 o 开发与测试的看板协同 § 开发-测试协同看板 § 跨团队依赖的跟踪 编码与测试
Ø 核心目标1：了解基于SEAi的微服务划分策略 Ø 核心目标1：了解从SEAi需求到编码、测试的对应关系 Ø 核心目标2：了解如何从需求规模预测编码、测试规模及其他量化数据 Ø 课程内容： o 从SEAi需求条目到微服务 § 三种微服务策略 § 用SEAi结构表达微服务 o 从SEAi需求到编码/测试 § 从Entity实体到数据库表/Model/Controller § 从Action行为到Web Api/Action方法 § 从instance需求实例到黑盒验收测试用例 研发效能分析
软件产品质量体系：基本度量项定义与标准度量过程
Ø 核心目标1：为研发Dev、运维Ops全程建立量化指标，驱动和度量过程改进 Ø 核心目标2：掌握定义“不可控因素”为度量项，以防止人为操控的技术 Ø 核心目标3：掌握低成本获取度量数据的技术 Ø 课程内容 o 度量的2个时机 o 选择不可控因素为标准度量项 o Dev研发效能五大核心开发度量指标（FP=功能点数） § 生产率 = FP/人天 § 编码消耗率 = 逻辑代码行 / FP § 测试用例密度 = 测试用例数 / FP § 测试缺陷密度 = 测试缺陷数 / FP § 发布缺陷密度 = 发布缺陷数 / FP o Ops运维效能三大核心发布度量指标 § 开发周期（保健因素） § 需求交付周期（保健因素） § 缺陷修复时间（激励因素） o 基础度量数据的定义与采集方法 § 功能点数 § 人天数计算方法 § 测试用例计数方法 § 测试缺陷计数方法 § 发布缺陷数计数方法 § 练习：联系隔壁团队 或 模拟数据，使用课上提到的方法，获取其产品当前的全套数据。 高级应用实例
Ø 敏捷量化重构 o 重构决策 § 使用Web API预测实际功能点 § 使用代码消耗率决策是否需要重构 o 重构计划 § 使用功能点FP计划工作量、工期、代码行 o 重构跟踪 § 使用代码消耗率跟踪代码可维护扩展性 § 使用基于功能点的测试缺陷密度跟踪代码质量 Ø 日常量化应用 o 朴素的开发与测试工作量评估 o 朴素的看板流量控制 o 朴素的日代码估算制度 培训形式
现场分组：现场分组为2~6组，每组5~8人，现场推选一个“产品经理”。此产品经理应现场能提供一个企业实际产品的需求（或1~5人年左右工作量的片段，无需提前准备）供课堂练习使用；在内训时，也可以现场携带多个需求文档、测试用例文档以供练习。 路演：如果能获取实际开发数据，现场可完全基于真实项目的进展总结（适用于后期项目）或推演（适用于前期项目）项目的进展。各组分别呈现某个时间点上的项目状态，分析问题，制定解决方案。 如果您想学习本课程，请预约报名
如果没找到合适的课程或有特殊培训需求，请订制培训 除培训外，同时提供相关技术咨询与技术支持服务，有需求请发需求表到邮箱soft@info-soft.cn,或致电4007991916 技术服务需求表点击在线申请 服务特点： 海量专家资源，精准匹配相关行业，相关项目专家，针对实际需求，顾问式咨询，互动式授课，案例教学，小班授课，实际项目演示，快捷高效，省时省力省钱。 专家力量： 中国科学院软件研究所，计算研究所高级研究人员 oracle,微软，vmware，MSC,Ansys，candence,Altium,达索等大型公司高级工程师，项目经理，技术支持专家 中科信软培训中心，资深专家或讲师 大多名牌大学，硕士以上学历，相关技术专业，理论素养丰富 多年实际项目经历，大型项目实战案例，热情，乐于技术分享 针对客户实际需求，案例教学，互动式沟通，学有所获 |
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