课程大纲
1.从被动学习到主动需要——我们为什么要学好TTT
2.卫星入轨，3D打印——课程开发的方法论及成人学习原理
3.条理清晰，一目了然——撰写专业大纲的方法
4.PPT居然可以自动生成——不写PPT就可以写出好看的PPT的办法
5.精彩瞬间，一语道破——瞬间起个好名字
6.学员练习：给课程起一个合适的名字
7.换位思考，因材施教——从学员角度做好分析
8.学员练习：有针对性的进行学员分析
9.有的放矢，因材施教——撰写专业的课程目标
10.学员练习：撰写课程目标与收益
11.分门别类，纲举目张——快速完成课程的目录
12.学员练习：完成课程的目录的搭建
13.如何进行经验萃取——完成知识内容搭建的3种方法
14.学员练习：用经验萃取的方式，提取课程内容
15.没那么简单——完整的课件的结构是什么样子的
16.学员练习：完成课程的内容的搭建
17.开门见山，先声夺人——如何进行开场设计
18.学员练习：完成课程的开场设计
19.编筐编篓，重在收口——如何让结尾让人念念不忘
20.学员练习：完成课程的结尾设计
21.利用规律，循序渐进——符合成人学习原理的加涅教学九步法
22.学员练习：完成全部课程的开发，并用说课逻辑，展现课程开发的成果
23.全课总结：开发一门课程的标准流程
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